小学教师半年工作总结,小学教师聘期工作总结(集锦九篇),小学教师上半年工作总结

总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，让我们抽出时间写写总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编整理的小学教师聘期工作总结，希望能够帮助到大家。

家访工作是学校德育工作的重要组成部分，是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁，是学校与家长达成教育共识，协调教育目标，实现教育同步，促进学生身心健康和谐发展的重要途径。学校严格按照教育局假期工作安排，要求原x至x年级老师们对本班x名学生进行家访。要求每位参与家访的老师撰写一篇家访小结，现将家访工作小结如下：

本次家访活动全校共x位教师全员参加，走访涉及全校x个班级共xx名学生。除原x个年级x个班级的语数老师参与外，还有x名小学科教师也主动参与了家访，教师通过亲自到学生家的形式进行走访，收获很大，同时也积累了一些宝贵的经验，达到预期目的。

一、学校重视，分工明确

为顺利开展了家访活动，我校制订了详细的活动方案，制定了家访守则，成立由xx校长任组长，德育处总负责的家访活动领导小组。家访前各班班主任，对本班学生都作了具体分析，事先确定了家访对象和内容，及时做好记录。教师的'家访开展情况，将与教师的年度考核挂钩。让每一位教师充分认识到家访意义和重要性。

二、以访促教，换位思考

每位教师在家访时，要做到不指责家长和学生，不要搞成“告状会”；要与家长一起分析学生的优缺点以及成败的原因，共同寻找解决的办法，明确学生今后发展的方向。家访时，教师要注意和家长、学生之间和谐、礼貌的交流和沟通。教师们用自己的耐心、真心，换取家长对教师、学校的信心。

三、有的放矢，关爱无限

重点家访“学困生”、“贫困生”“问题生”。每到一家，老师们都详细地向家长询问了家庭情况、身体状况、了解生活状况，学习情况等具体情况，鼓励他们树立信心。

四、深入分析，认真总结

家访活动给我们教师上了很好的一课。在家访时的交谈中，老师们深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢松懈。参与家访的老师大多数都能按要求认真撰写家访小结。

家访活动在老师和家长、学校和社会之间架起了一座友谊之桥、沟通之桥、信任之桥。我们将一如既往地开展好家访活动，用爱心彰显崇高师德，传递人间真情。

经过奋发努力我们成功地击溃了所有的困难，深入研究旧的工作记录有了一些小收获。此时，我们需要重点来写岗位的半年工作总结了。探索“小学教师上半年工作总结”的内涵让我们一起看看背后的故事，本文请保存以备不时之需！

时间飞逝，一学期即将过去，为了总结经验，更好开展下学期工作现将一学期的工作做以下总结，一学期来本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会：

一、上好课是提高教学质量的关键

1、课前准备，备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如代写，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

(2)创设课堂情境。

根据不同课文设计不同教学方法，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其论文代写在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜

励志的句子的编辑为您精选了这份特别的“小学教师上半年工作总结”希望您感到满意，希望我的见解能够对您的生活产生积极影响。经过持续不断的努力我们成功地克服了一切逆境，日月如梭见证了生活中的起伏不定。是时候写一份有关岗位的半年总结了。

今天上午九点半在学校大会议室进行了期末总结报告会，并且举行了隆重的欢送退休老教师仪式。

会上，负责各块的领导做了总结发言，他们用心地记录了开学初至今的工作中的点点滴滴。如果把每位领导了讲话串成一串的话，就是我们老师这学期平凡生活的真实记录。最后，校长做了总结发言。校长的发言一是对学期工作的整体总结，二是对学校发展历程的回顾与展望，三是对老师们的期望――将来的你一定会感谢现在拼搏的你。

手握奖杯，怀抱鲜花，退休老教师连连感谢领导的良苦用心。退休老教师在教育战线上工作了三四十载，真的让他们和校园生活分别和课堂分离和孩子们说再见，心中真的有很多不舍。而他们虽然要和同事们分别，可是他们的心始终牵挂着学校、战友们们。张老师说：“我平时没事了练练粉笔字，如果大家谁需要帮助了，可以说一声，我随时到来。”王老师更是泣不成声，感谢，感谢在自己生病期间同事们、领导们对自己的关心呵护与照顾，感谢学校对她的不离不弃和惦记。那一刻，我也不禁潸然泪下。想想生命中走过的路，遇到的人和事，无限感慨感激在心头。

这就是在这一天，我们的期末考试成绩出来了。对于我们的成绩，我没有奢望能有多好，最大的目标就是十三个班级中摆脱后五就好，期中考试是十二。赶紧打开来看，还好，目标实现。悬着的一颗心终于落地了（第六）。然后我开始细细分析孩子们的试卷。特别是期末考试前我特别辅导的那几个学困生的试卷。发现三个孩子脱贫，另有几个原地不动。

试卷分析发现：

1、书写是孩子们存在的大问题。书写不漂亮，字没个站样，间架结构很是不合理，整个卷面看着一团糟。一看那字，就好像一个没爹没妈缺少管教的孩子一样。

2、书写布局很不合理，特别是应用题。本来卷纸空间就有限，想到一个式子就写一个式子，发现忘了写了，找地方补上，所以式子的顺序很乱，很无章法，改卷老师得很找。

3、稍微牵涉到学过的知识就蒙圈了。有一道填空题涉及了三年级的倍数问题，孩子们就无从下手了。66人只有9人做对。学过的知识重新还给了老师。

4、应用题丢分是一重大拉分原因。特别是老师重复讲过的题目，如宽不变，长增加到

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小学教师半年工作总结

时间过得真快，转眼已经是这个学期的末尾了，回首这半年的工作，感慨万千。这半年来，我一直在教学一线，负责小学一年级的语文课程。通过这半年的工作，我收获颇丰，不仅仅提升了教学水平，还培养了孩子们的学习兴趣，同时也让我更加深刻地懂得了作为教师的职责和使命。

一、教学上的变化

作为小学教师，我始终认为我的任务不仅是授课，还需要在教学中注重培养学生的学习兴趣和思维能力。在授课的过程中，我尝试采用不同形式的教学方法，如游戏式学习、课外拓展等，来调动学生对语文学习的兴趣。同时，在语文教育中，素材和方法也是巧妙地结合，让学生在抓住学科要点的同时，积极地思考，动手操作，学以致用。

二、着眼于学生的发展

在平时的教学中，我努力地帮助每一个学生，尝试将每一个孩子的优势与不足进行分析和总结，然后提出相关的建议和课程。我发现，对于学生来说，最有效的方法就是因材施教。所以我在不同的教学课程中，进行了针对性的分析，把握每一个学生的优势和不足，做到教学的全面性和有效性。

三、追求更高的教育水平

作为教师，我们要不断地学习，掌握新知识和新技能。在这个过程中，我们不仅要关注教学的效果，还要细致关注学生的需求。同时，我们也要不断地询问自己和他人，寻找自己的问题和不足。我参加了许多培训课程，学习更多的教育技巧和知识，增加了自己的教育能力和水平。同时，我也积极地参加了各类教育论坛，分享自己的教学经验，并从中得到了许多具有启示性的建议和指导。

从这半年的工作中，我发现作为一名教师，我们的职责不仅仅在于授课，而是需要不断地发现学生的需求，针对性地对学生进行教育。只有做到这一点，才能让我们的教育更加周全完善。在未来的工作中，我会继续努力，从而取得更大的进步并对学生做出更多的贡献。

小学教师半年工作总结

时间过得飞快，一眨眼间，我已经担任小学教师半年了。这半年来，我的工作有过曲折，有过烦恼，但也有过收获和成功。在这里，我想对自己这半年来的教学工作进行一次全面的总结，以便自